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中考各学科答题技巧

       如果说考生在备考的时候有学习方法,那么在答卷的时候也就有答题方法。我在和很多中考状元交流的时候,他们都指出了答题方法的重要性。特别是一些常见题目的答题规律及答题流程需要扎实地掌握,这样就可以起到事半功倍的效果。


  那么,各个学科的答题方法是不是都相同呢?各科的答题方法都有哪些是值得我们大家注意的呢?在答题的时候又该注意哪些细节呢?


  三大主干学科答题技巧


  语文、数学、英语是中考的三大主干学科,所以我们把他们的答题技巧放在一起说。


  要知道,这三科要是取得非常不错的成绩的话,那么总分也就会有很大的保证了。所以,我们一定要先把这三科拿下!


  我们首先来说说中考语文学科的答题技巧。语文是中考考试的第一门,俗话说:“万事开头难”,所以语文学科很重要,一定要开一个好头。


  在拿到语文卷子之后,先快速浏览检查试卷是否有缺页、空页的情况,然后要看看答题卡是否符合要求。按照考试规定将姓名、准考证号等信息填写在规定位置。在开始答卷铃声未响时可以看看前几道题目也可以简单构思下作文题目。


  做语文非选择题时一定要认真阅读题目,切忌毛毛草草只读一遍就将答案写上。要知道,答题纸上不能随便修改,否则试卷会变得非常混乱,降低考官的 印象分。做这类题目的时候一定要反复对文章和文章后的题目认真思考,在心里总结出答案之后还要在草稿纸上简单打一个草稿,确认之后再工整地抄写在试卷上。


  语文学科当中的作文是最重要的,也是整个中考分值最高的题目。需要在这里提醒大家的是,作文的题目、开头和结尾非常关键,因为这是阅卷老师最关 注的三部分。通过这三部分,阅卷老师就可以大约地判断出你的写作实力和是否按照题目要求进行行文。同时,写作文时文字一定要工整,要让老师能轻松地识别出 你所写的字。有很多地区已经把错别字设置成为扣分的原则,如果是因为写字过于潦草而被误认为错别字扣分,那就太可惜了。

  中考数学学科答题技巧


  想要在中考数学学科上取得一个好成绩,首先需要大家有扎实的基础知识、熟练的基本技能和在长年累月的刻苦钻研中培养起来的数学能力,同时也取决 于临场发挥。我们结合一些专家的观点,为大家总结了数学临场发挥的几个建议,以便大家临场不慌,并能在紧张的考试中超水平发挥,


  1、迅速摸清“题情”


  刚拿到试卷的时候心情一定会比较紧张,在这种紧张的状态下不要匆匆作答。首先要从头到尾、正面反面浏览全卷,尽可能从卷面上获取最多的信息。摸 清“题情”的原则是:轻松解答那些一眼就可以看出结论来的简单选择题或者填空题;对不能立即作答的题目可以从心里分为比较熟悉和比较陌生两大类。对这些信 息的掌握,可以确保不出现“前面难题做不出,后面易题没时间做”的尴尬局面。


  2、答卷顺序“三先三后”


  在浏览了试卷并做了简单题的第一遍解答之后,我们的情绪就应该稳定了很多,现在对自己也会信心十足。我们要明白一点,对于数学学科而言,能够拿到绝大部分分数就已经实属不易,所以要允许自己丢掉一些分数。在做题的时候我们要遵循“三先三后”的原则。


  首先是“先易后难”。这点很容易理解,就是我们要先做简单题,然后再做复杂题。当全部题目做完之后,如果还有时间,就再回来研究那些难题。当然,在这里也不是说在做题的时候,稍微遇到一点难题就跳过去,这样自己给自己遗留下的问题就太多了。也就违背了我们的原意。


  其次是“先高后低”。


  这里主要是指的倘若在时间不够用的情况下,我们应该遵守先做分数高的题目再做分数低的题目的顺序。这样能够拿到更多的总得分。并且,高分题目一 般是分段得分,第一个或者第二个问题一般来说不会特别慢,所以要尽可能地把这两个问号做出来,从总体上说,这样就会比拿出相应时间来做一道分数低的题目 “合算”。


  最后是“先同后异”。这里说的“先同后异”其实指的是,在大顺序不变的情况下,可以把难题按照题目的大类进行区分,将同类型的题目放在一起考虑,因为这些题目所用到的知识点比较集中,在思考的时候就容易提高单位时间效益。


  3、做题原则“一快一慢”


  这里所谓的“一快一慢”指的是审题要慢,做题要快。


  题目本身实际上是这道题目的全部信息源,所以在审题的时候一定要逐字逐句地看清楚,力求从语法结构、逻辑关系、数学含义等各方面真正地看清题意。有一些条件看起来没有给出,但实际上细致审题你才会发现,这样就可以收集更多的已知信息,为做题正确率寻求保障。


  当思考出解题方法和思路之后,解答问题的时候就一定要简明扼要、快速规范。这样不仅给后面的题目赢得时间,更重要的是在保证踩到得分点上的基础上尽量简化解题步骤,可使得阅卷老师更加清晰地看出你的解题步骤。


  4、把握技巧“分段得分”


  对于中考数学中的难题,并不是说只让成绩优秀的学生拿分而其他学生不得分。实际上,中考数学的大题采取的是“分段给分”的策略。简单说来就是做对一步就给一步的分。这样看来,我们确保会做的题目不丢分,部分理解的题目力争多得分。


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